Любите ребенка!

Сопереживайте ему!

Принимайте таким, какой он есть!

Уважайте его. Одобряйте.

 

      Еще в ранние годы, я хотела быть воспитателем. Однако я настойчиво шла к своей цели, еще не  до конца не осознавая это. Не отказывать себе в удовольствие уже 30 лет я – воспитатель. Все мы родом из детства- с той красочной волшебной планеты, на которой царствуют доброта и верность, дружба и счастье.

    Дети это наша суть, буднично живущая в состоянии обнаженной доверчивости и надежды. Надежды на взрослых. И это накладывает на нас великую обязанность -трудится  во благо нашего времени, во имя будущего, в котором жить нашим детям.

   Атмосфера, созданная нами педагогами, позволяет напомнить повседневную жизнь группы интересными делами, проблемами, идеями, включить каждого ребенка в содержательную деятельность, способствовать возрождению детских интересов и жизненной активности, а также приобрести опыт широко эмоционально- практического взаимодействия со взрослыми и сверстниками. Среда, окружающая детей, должна обеспечить безопасность их жизни, способствовать укреплению здоровья и закаливанию организма, она должна быть динамичной, эмоционально воздействующей и положительной.

      Малыш приходит в детский сад…. И сразу перед нами, взрослыми, возникает задача - что сделать, для того чтобы детский сад стал для него любимым, полным добрых чудес и превращений, как с первых шагов заинтересовать ребенка, как сделать его жизнь в саду интересной?

     Для родителей и педагогов нет важнее задачи, чем сохранение и укрепление здоровье детей. Я не случайно затронула проблему здоровье моих воспитанников. Планомерная работа в данном направлении приводит не только к улучшению здоровье воспитанников, но и к повышению их самооценки, воспитанию уверенности в себе, расширяет кругозор.

    Пропаганда знаний о здоровом образе жизни среди родителей способствует тому, что они больше внимания уделяют здоровью детей, да и своему здоровью.

   Объединенные общей идеей - вырастить детей здоровыми и счастливыми.